PRESENTACION ANALISIS CRITICO

ANALISIS CRITICO FRENTE A  LA PROPUESTAS

1.    Análisis de la compañera olaiza

propuesta de Griselda

Compañera Griselda, analizando su propuesta, noto que fortalece mucho la apreciación de la autora. Daza, Gladys (2010). Cuando en su Tercer desafío, plantea, el  Utilizar la comunicación mediática y las TIC’s para afianzar las competencias ciudadanas, pero en este caso usted plantea el fortalecimiento de la educación, como medio que permite al estudiante relacionarce con su entorno, cuando se ve aulas donde los estudiantes poco tienen acceso  a herramientas informáticas, como el computador y en su defecto, cuando las hay se presenta la deficiencia de información. Estamos alejando al estudiante de su realidad.

Por ello su propuesta encaminada a fortalecer el conocimiento en el manejo de las Tic, no solo teóricamente sino de manera práctica es interesante y estoy que esta temática no tendrá limitaciones en cuanto a motivación, por parte de los estudiantes, todo lo contrario, por parte de los profesores tal vez.

1.    Por el desconocimiento que tienen muchos en el manejo de estas herramientas

2.    Por la limitación de tiempo, que abarca toda la catedra que tienen que desarrollar

3.    Porque no disponen de tiempo para actualizarse

Mi propuesta en cierta manera es una continuidad o un ejercicio paralelo al suyo.

Análisis de la compañera Johana       

A  la compañera Griselda

En relación a su problemática es óptimo la identificación de esta, a causa del desarrollo tecnológico que se presenta en la actual sociedad, es pertinente que los estudiantes de básica primaria se adapten a las tecnología de la información y comunicación, porque este desarrollo tecnológico le permite a las personas y a los niños estar actualizados de los cambio que se hacen día a día en el mundo, aporta un óptimo compromiso de aprendizaje y adquisición de conocimiento, le permite igualmente crecer a nivel personal y social

Cuando Usted Menciona que es requerimiento estudiantil que LOS  ESTUDIANTES DE BASICA  PRIMARIA DEL  COLEGIO ALFONSO COTEZ QUERUZ SE ADAPTEN A LA TICS, lo cual se identifica como una problemática y la cual muestra que solo se utiliza los computadores como una estrategia mecánica, por decirlo de otro modo, se utilizan para prenderlos y apagarlos, no se les da el uso respectivo que estos necesitan, se deja a un lado la enseñanza que deben ofrecerle los docentes de esta área a los estudiantes, siendo igualmente una limitación que se le inculca al estudiantado de parte de los maestros, ya que estos no ofrecen estrategias educativas para que la adquisición de conocimientos tecnológicos o comunicativos sea más oportuna y sirva para el sano esparcimiento de conocimientos en la institución

A la compañera olaiza

 Su propuesta me parece muy buena, Ya que hace un llamado a los docentes de la Institución a que se involucren más con sus estudiantes en relación a las TICS, Su pregunta orientadora es la siguiente;

"Cómo motivar a los docentes del colegio Pablo VI, del municipio de Valledupar a utilizar las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza para la comunicación"

Es importante  mencionar que los docentes constantemente deben estar capacitados en las TICS, para que de igual manera ellos transmitan a sus estudiantes estos saberes, debemos identificar que muchas veces las instituciones carecen de estas alternativas de enseñanza porque los maestros tampoco saben manejar la tecnologia de la actual social.

En respuesta a la pregunta realizada por usted compañera yo podría aportar que como primera medida se debe crear una metodología de capacitaciones a los docentes, prontamente en el manejo, utilización, organización, creación de las tecnologías, que argumenten en talleres, capacitaciones, seminarios y prácticas en las mismas.

En el desarrollo de la propuesta sus técnicas, hace un acercamiento a la solución del problema de esta manera se toma como prioridad el enseñar a los docentes a la adquisición de estos conocimientos nuevos, luego se pretende promover el uso de las herramientas tecnológicas en el manejo de sus actividades diarias en horario laborar también identifica la creación de espacios virtuales como redes sociales (Facebook y correos electrónicos) con el objetivo de aportar a mejoramientos de la educación que transmiten a los alumnos.

Análisis de Griselda

A la compañera Johana

Buenas noches compañera Johana mirando  su propuesta relacionada con la preservación del medio ambiente en la vereda el vallito cuando usted se refiere que las personas que allí viven carecen de identificación social y el cuido del medio ambiente podríamos decir que estas personas nunca se les ha educado para que cuide la naturaleza por lo tanto se debe implementar una estrategia de comunicación y educación que les permita superar estas problemática que tanto daño causa a la sociedad .

A la compañera olaiza

Cordial saludo compañera olaiza su propuesta se fundamenta en que los profesores no desean implementar la comunicación guiada por la educación  como herramienta pedagógica para la formación de una adecuada enseñanza es necesario partir que la educación va de la mano con la comunicación y que es imposible que se genere una práctica de enseñanza si estas dos no se están dando entonces yo me pregunto que están aprendiendo estos estudiantes sino aun un buen argumento que permita que ellos puedan aprender me parece una falta de conciencia de los profesores y la parte admistrativa que esto se esté dando en una institución en pleno siglo XX1